1. Proporcione alternativas equivalentes para el contenido visual y auditivo

1. Proporcione un texto equivalente para todo elemento no textual
2. Proporcione vínculos redundantes en formato texto para cada zona activa de un mapa de imagen del servidor
3. Proporcione una descripción auditiva de la información importante de la pista visual de una presentación multimedia
4. Para toda presentación multimedia tempo-dependiente (Por ejemplo, una película o animación) sincronice alternativas equivalentes (Por ejemplo, subtítulos o descripciones de la banda visual) con la presentación

1. Asegúrese de que toda la información transmitida a través de los colores también esté disponible sin color, por ejemplo mediante el contexto o por marcadores

1. Cuando exista un marcador apropiado, use marcadores en vez de imágenes para transmitir la información
2. Cree documentos que estén validados por las gramáticas formales publicadas
3. Utilice hojas de estilo para controlar la maquetación y la presentación
4. Utilice unidades relativas en lugar de absolutas al especificar los valores en los atributos de los marcadores de lenguaje y en los valores de las propiedades de las hojas de estilo
5. Utilice elementos de encabezado para transmitir la estructura lógica y utilícelos de acuerdo con la especificación
6. Marque correctamente las listas y los ítems de las listas
7. Marque las citas. No utilice el marcador de citas para efectos de formato tales como sangrías

4. Identifique el idioma usado

1. Identifique claramente los cambios en el idioma del texto del documento y en cualquier texto equivalente

1. En las tablas de datos, identifique los encabezamientos de fila y columna
2. Para las tablas de datos que tienen dos o más niveles lógicos de encabezamientos de fila o columna, utilice marcadores para asociar las celdas de encabezamiento y las celdas de datos
3. No utilice tablas para maquetar, a menos que la tabla tenga sentido cuando se alinee. Por otro lado, si la tabla no tiene sentido, proporcione una alternativa equivalente
4. Si se utiliza una tabla para maquetar, no utilice marcadores estructurales para realizar un efecto visual de formato

1. Organice el documento de forma que pueda ser leído sin hoja de estilo. Por ejemplo, cuando un documento HTML es interpretado sin asociarlo a una hoja de estilo, tiene que ser posible leerlo
2. Asegúrese de que los equivalentes de un contenido dinámico son actualizados cuando cambia el contenido dinámico
3. Asegúrese de que las páginas sigan siendo utilizables cuando se desconecten o no se soporten los scripts, applets u otros objetos programados. Si esto no es posible, proporcione información equivalente en una página alternativa accesible
4. Para los scripts y applets, asegúrese de que los manejadores de evento sean independientes del dispositivo de entrada
5. Asegúrese de que los contenidos dinámicos son accesibles o proporcione una página o presentación alternativa

1. Evite provocar destellos en la pantalla
2. Evite el parpadeo del contenido
3. Evite los movimientos en las páginas
4. No cree páginas que se actualicen automáticamente de forma periódica
5. No utilice marcadores para redirigir las páginas automáticamente. En su lugar, configure el servidor para que ejecute esta posibilidad

1. Haga los elementos de programación, tales como scripts y applets, directamente accesibles o compatibles con las ayudas técnicas

1. Proporcione mapas de imagen controlados por el cliente en lugar de por el servidor
2. Asegúrese de que cualquier elemento que tiene su propia interfaz pueda manejarse de forma independiente del dispositivo
3. Para los scripts, especifique manejadores de evento lógicos en vez de manejadores de evento dependientes de dispositivos

1. No provoque apariciones repentinas de nuevas ventanas y no cambie la ventana actual sin informar al usuario
2. En formularios asegúrese de que la etiqueta está colocada adecuadamente (La etiqueta debe preceder inmediatamente a su control en la misma línea)

1. Utilice tecnologías W3C cuando estén disponibles y sean apropiadas para la tarea y use las últimas versiones que sean soportadas
2. Evite características desaconsejadas por las tecnologías W3C
3. Si, después de los mayores esfuerzos, no puede crear una página accesible, proporcione un vínculo a una página alternativa que use tecnologías W3C, sea accesible, tenga información (o funcionalidad) equivalente y sea actualizada tan a menudo como la página (original) inaccesible

1. Titule cada marco para facilitar su identificación y navegación
2. Describa el propósito de los marcos y como éstos se relacionan entre sí, si no resulta obvio solamente con el título del marco
3. Divida los bloques largos de información en grupos más manejables cuando sea natural y apropiado
4. Asocie explícitamente las etiquetas con sus controles (Por ejemplo, en HTML, utilice LABEL y su atributo “for”)

1. Identifique claramente el objetivo de cada vínculo
2. Proporcione meta-datos para añadir información semántica a las páginas y sitios
3. Proporcione información sobre la maquetación general de un sitio (por ejemplo, mapa del sitio o tabla de contenidos)
4. Utilice los mecanismos de navegación de forma coherente

1. Utilice el lenguaje apropiado más claro y simple para el contenido de un sitio